Perubahan Mutakhir dalam Pendidikan- Kearah Proses Pengurusan Kualiti Dalam Pendidikan

Pendahuluan                                                                             

Kualiti dalam Perkhidmatan Awam                                                         

Definisi Kualiti                                                                                     

Kualiti dalam Pentadbiran Pendidikan                                           

Program-Program Peningkatan kualiti Pendidikan                                    

1.    Skim Baucar Tuisyen         

2.    Pendidikan Kolej dan Universiti

3.    Pengkorporatan Universiti Awam Tempatan                                           

4.    Sekolah Bestari      

5.    Pemberian Taraf PTj kepada sekolah-sekolah                                

Bibliografi               

1.         Pendahuluan

Pendidikan adalah kepentingan awam. Peranan sistem pendidikan sangat penting dalam pembangunan negara. Pendidikan yang berkualiti dan cemerlang merupakan wahana usaha membangunkan generasi alaf baru. Sistem pendidikan negara memerlukan usaha-usaha yang strategik yang boleh meningkatkan keupayaan dan kemampuan amalannya ke tahap kauliti yang tingggi dan cemerlang agar dapat menangani cabaran-cabaran abad ke-21.

Sistem pendidikan akan berubah sejajar dengan perubahan aspek ekonomi, budaya dan politik Perubahan aspek tersebut amat hebat dan pantas. Leka dan alpa boleh menyebabkan kita terpinggir dan tersingkir. Intellectual capital akan menjadi asas kukuh daripada kekayaan yang berupa tanah, wang atau bahan mentah. Budaya koperat yang berasaskan pendemokrasian kuasa akan menggantikan amalan hiraki tradisional. Persaingan melebihi batas kawasan kepada persekitaran sejagat dan terlalu sengit. Pendek kata prinsip dan nilai sejagat akan menentukan kejayaan sesuatu institusi, organsisasi atau negara. Oleh itu sistem pendidikan dan persekolahan dalam menghadapi gelombang perubahan alaf baru perlu berfungsi pada landasannya untuk menyumbang kepada pembangunan bangsa dan negara.

Perubahan-perubahan yang hebat dan pantas dalam aspek ekonomi, budaya dan politik itu sendiri adalah cabaran besar yang akan dihadapi oleh rakyat Malaysia.  Walaupun tidak dapat dinafikan bahawa sejak dari dahulu lagi cabaran-cabaran itu sudah wujud dan diperbincangkan tetapi kali ini dijangka lebih hebat dan kritikal dengan sumbangan teknologi yang baru. Masalah yang timbul dari cabaran tersebut seperti rohani, akhlak, sosial, politik, ekonomi, sains dan teknologi.

Justeru itu perubahan tersebut, sama ada secara langsung atau tidak, merupakan faktor pendorong kepada institusi pendidikan untuk melakukan perubahan bagi memastikan sekolah akan dapat terus memainkan peranannya dengan berkesan untuk menyediakan pelajar dengan

kemahiran dan pengetahuan yang bersesuaian bagi menghadapi perubahan tersebut. Negara Malaysia yang harus bersaing dengan negara-negara maju dalam pelbagai segi menuntut pelbagai inovasi pendidikan agar negara dapat bersaing di peringkat global standing dengan negara-negara maju yang lain.

Dewasa ini terdapat berbagai perubahan dalam sistem pendidikan di dunia. Berikutan daripada kemajuan ekonomi yang pesat, banyak negara telah bersungguh-sungguh untuk memperbaiki system persekolahan masing-masing. Malaysia juga tidak ketinggalan dalam hal ini. Banyak program dan agenda pendidikan telah, sedang dan akan dilaksanakan bagi mencapai matlamat negara untuk menjadi pusat pendidikan cemerlang dengan menjana modal insan bersifat holistik dan bermutu tinggi.

Program-program yang dilaksanakan tidak sahaja tertumpu kepada pembangunan pendidikan pelajar malah turut memberi perhatian terhadap kebajikan guru dengan melaksanakan pelbagai inisiatif penambahbaikan, khususnya berkaitan dengan peluang kenaikan pangkat dan perjawatan serta menawarkan berbagai kursus bagi meningkatkan profesionalisma perguruan.

Kerajaan menyedari bahawa pendidikan dalam melahirkan modal insan berkebolehan dan berkeupayaan adalah penting. Dalam memastikan perkara ini direalisasi, kualiti pendidikan negara haruslah dipelihara dan sentiasa dilihat terkehadapan kerana generasi yang bakal dilahirkan kelak adalah generasi yang akan mentadbir dan mendukung aspirasi negara dalam menghadapi cabaran globalisasi masa hadapan.

Dalam tugasan ini, perhatian akan tertumpu kepada program-program yang telah dan sedang dijalankan oleh Kementerian Pelajaran dalam usaha memperkukuhkan kualiti pendidikan  Malaysia supaya seiring dengan negara-negara di dunia.

Tugasan ini memberi perhatian terhadap program dan perubahan mutakhir yang berlaku dalam sistem pendidikan negara seperti berikut:

1) SBT- Skim Baucar Tuisyen

2 ) Pendidikan Kolej dan Universiti Swasta   

3) Pengkorporatan Universiti Awam Tempatan

4) Sekolah Bestari

5) Pemberian Taraf PTj kepada sekolah-sekolah

Contoh Ulasan Jurnal

Salam…

Tugas mengulas jurnal kadang-kala menjadikan kita naik pening apa yang nak di ulas. Di sini teman nak tunjukla sikit contoh macamana nak mengulas jurnal. Hasil ini bukanlah yang terbaik, tapi bolehla dijadikan contoh….daripada xder,kan..Tapi limitasi ulasan ini terhad kepada subjek Sains Sosial ajerlah..sebab sains dan lain-lain bukanlah bidang kepakaran teman,kan..So bagi sesiapa yang berminat nak tengok contoh bagaimana nak ulas jurnal, bolehlah teruskan pembacaan. Niat teman just nak tolong sebangsa seagama, supaya kita sama-sama dapat belajar dan teruskan menimba ilmu. Jika terdapat kesalahan atau kekurangan, tentunya semua itu datangnya dari ilmu teman yang serba kekurangan.

Ok, first of all, teman akan tunjukkan satu jurnal tentang penduduk asli di Australia. Then diikuti satu contoh ulasan jurnal tersebut. Tajuk yang teman pilih adalah seperti di bawah:

Masyarakat dan Kesenian Aborigin Australia

Oleh: Penelope Lynne Coutas

 Pendahuluan

Masa kini, orang di luar Australiaa tidak banyak mengetahui tentang masyarakat dan kesenian Aborigin. Bahkan di Australia sendiri, masyarakat dan kesenian Aborigin kurang dihormati dan dilaksanakan secara umum. Ini tidak adil! Karena masyarakat dan kesenian Aborigin begitu rumit, menarik dan merupakan salah satu kesenian kuno di Oceania. Dari semua kesenian Aborigin, lukisan, musik dan tarian merupakan unsur utama kebudayaan dan mempengaruhi kehidupan sehari-hari masyarakat Aborigin. Dalam tulisan ini dijelaskan lebih lanjut mengenai musik dan tarian, karena lebih mudah untuk dimengerti oleh masyarakat Internasional. Sedangkan pembahasan mengenai lukisan terlalu rumit untuk dijelaskan pada tulisan ini. Walaupun demikian, saya harap tulisan ini mendorong orang untuk mengetahui lebih lanjut tentang masyarakat dan kesenian Aborigin, dan menjadi permulaan untuk mempelajari tentang topik yang menarik ini.

Latar Belakang

Kelompok Aborigin sudah menduduki Australia selama lebih dari empat puluh ribu tahun.  Mereka berasal dari Asia Tenggara, memasuki benua Australia dari utara.  Pada waktu itu, Australia bersatu dengan pulau Irian.  Memang, ada banyak kesamaan antara kebudayaan kuno Asia Tenggara dan kebudayaan Aborigin.

Karena kelompok Aborigin terpencil dari kebudayaan yang berkembang di negeri lain, mereka harus mencari solusi untuk beradaptasi dengan lingkungan Australia yang unik dan keras[1].  Oleh karena itu, kebudayaan Aborigin sangat dipengaruhi dengan lingkungan alam Australia, yaitu, pemandangan alam, binatang, dan sebagainya.  Karena luasnya Australia, menyebabkan kelompok-kelompok Aborigin tersebar, dan menciptakan banyak suku yang berbeda-beda.  Lagi pula, pada waktu orang Eropa datang di Australia, tidak ada suku Aborigin yang homogen.  Suku-suku Aborigin sudah berbeda dalam aspek organisasi sosial, kebudayaan, dan bahasanya.  Misalnya, di Australia tengah, ada lebih dari seratus bahasa, dan beragam dialek.  Tarian, musik, sistem keluarga, lukisan dan upacara-upacara semua berbeda dari satu suku dengan suku lain.  Walaupun begitu, perbedaan ini tidak penting karena ada kesamaan pokok, dan suku-suku Aborigin sering berkerja sama untuk upacara-upacara, perdagangan dan pernikahan.  Dongeng-dongeng, lagu-lagu, sejarah lisan dan unsur kebudayaan lain juga tersebarkan jauh.  Masa kini, variasi wilayah tetap ada: tidak hanya ada satu suku Aborigin, maka setiap suku Aborigin sering menekankan perbedaan dan identitasnya.

Kesenian dan ‘Dreamtime’

Satu kepercayaan bagi semua orang Aborigin adalah ‘Dreamtine’ (masa mimpi) atau ‘Dreaming’.  Dreamtime ini adalah terjemahan konsep Aborigin yang kira-kira betul, karena tidak ada kata tepat dalam bahasa Inggris, atau bahasa lain.  Setiap suku Aborigin ada kata sendiri untuk konsep Dreamtime, misalnya Tjukurpa untuk orang Pitjantjatjara, Aldjerinya untuk orang Arrente, dan Nguthuna untuk orang Adnyamathanha[2]. 

Kata Dreaming tersebut diterima secara umum oleh orang Aborigin, karena sering  ada wahyu atau petunjuk baik diberikan lewat mimpi.  Dreaming  bermaksud semua hal yang diketahui dan dimengerti[3].  Konsep ini adalah cara yang dipakai orang Aborigin untuk menjelaskan hidupnya, dan bagaimana dunia dilahirkan.  Memang Dreaming adalah pusat untuk kehidupan, kebudayaan dan kesenian orang Aborigin karena konsep itu menentukan kepercayaan, dan hubungannya dengan semua ciri-ciri dunia.

Dreaming sering dijelaskan sebagai suatu masa, tetapi konsep waktu Eropa sebagai unit masa dulu kurang tepat untuk Dreaming.  Dreaming bukan masa dahulu, tetapi sesuatu yang terus-menerus, dari mana orang berasal, di mana orang dibarukan, dan ke mana orang dikembalikan.  Oleh karena itu, kesenian adalah suatu cara yang digunakan orang Aborigin untuk berkomunikasi dan memelihara kesatuan dengan Dreaming.  Ketika orang mempertunjukkan sifat-sifat nenekmoyang Dreamingnya melalui tarian, musik dan lukisan serta ketika mereka memelihara tempat suci, jiwa nenekmoyangnya diperbarui dan dihormati.

Kesenian dalam Masyarakat Aborigin Australia

Konsep kesenian bagi masyarakat tradisional Aborigin jauh berbeda dari konsep kesenian masyarakat Eropa.  Dalam masyarakat Aborigin, aktivitas seperti tarian, nyanyian, gambaran pasir, membuat perabot atau menenun keranjang tidak dianggap sebagai aktivitas berbeda seperti ‘Art and Design’  di Eropa.  Semua aktivitas tersebut adalah bagian Dreaming dan kehidupan sehari-hari.  Lagi pula, tidak ada konsepsi orang ahli kesenian dan seniman, karena semua orang adalah seniman. 

Orang Aborigin secara tradisional mengunakan bahan alami yang tersedia untuk keseniannya.  Di seluruh Australia, lukisan tanah dan gua serta lukisan badan dan dekorasi sangat penting dan memakai bermacam-macam cara dan gaya.  Tarian dan musik juga penting sekali bagi masyarakat Aborigin sebagai ekspresi kesenian, dan juga dipengaruhi lingkungan alami.

Masa kini, komunitas-komunitas Aborigin di seluruh Australia masih membuat lukisan serta menari dan main musik secara tradisional.  Walalupun demikian, makin lama makin banyak kesenian Aborigin dipengaruhi teknik modern.  Misalnya, cat akrilik dan kertas (bukan kulit kayu) digunakan untuk lukisan, dan tarian bisa dimainkan tidak hanya untuk tuntunan atau tontonan khusus Aborigin, tetapi juga untuk ditonton para wisatawan.